Pages: 10-15  |
DOI: 10.37724/RSU.2026.1.77.001  |
EDN: —  |
UDC: 159.9(092)

Arkharova L.I.
Ryazan State University named for S. A. Yesenin

Egorova O.L.
Ryazan State University named for S. A. Yesenin

AbstractThe article is dedicated to the anniversary of the Doctor of Psychological Sciences, Professor N. A. Fomina. It outlines the main directions of scientific, pedagogical and organizational activities of the lecturer teacher and scholar, including at Ryazan State University named for S. A. Yesenin.

Keywords: scholar, lecturer, psychologist, higher professional education, personality psychology, speech activity, the concept of a systematic study of personality manifestations in speech

Funding:
none

References

• 1. Аипова М. М., Фомина Н. А. Проверка успешности формирования нравственного сознания студентов в процессе обучения иностранному языку // Человеческий капитал. — 2024. — № 8 (108). — С. 181–189.
• 2. Фомина Н. А. Проявления личности в речи : моногр. — Рязань : Ряз. гос. ун-т им. С. А. Есенина. — Рязань, 2016. — 116 с.
• 3. Фомина Н. А. Свойства личности и особенности речевой деятельности : моногр. — Рязань : Узорочье, 2002. — 362 с.
• 4. Фомина Н. А., Мирчетич М. А. Соотношение межполушарной асимметрии и свойств темперамента студентов : моногр. — Рязань : РИРО, 2017. — 142 с.
• 5. Системные исследования свойств личности: к 30-летию научной школы А. И. Крупнова : коллект. моногр. / науч. ред. А. И. Крупнов, С. И. Кудинов, И. А. Новикова. — М. : РУДН, 2014. — С. 79–100 ; 210–216 ; 276–280 ; 301–310 ; 311–314 ; 324–328 ; 356–361 ; 446–473 ; 491–496.
• 6. Фомина Н. А., Засекина Л. В., Засекин С. В. [и др.] Соотношение различных свойств языковой личности и особенностей ее речевой деятельности // Язык, речь, личность в зеркале психолингвистики : коллект. моногр. ; под ред. Л. В. Засекиной. — Луцк : Вэжа-Друк, 2014. — С. 126–148.
• 7. Фомина Н. А. Учет и речевая диагностика индивидуальных психологических особенностей личности студентов в процессе их обучения русскому языку как иностранному // Методика преподавания русского языка (как иностранного, как второго): история, современное состояние, перспективы развития : коллект. моногр. / под общ. ред. Т. М. Балыхиной. — М. : РУДН, 2017. — С. 557–572.
• 8. Фомина Н. А. Отражение в речи индивидуально-типологических особенностей языковой личности : cб. науч. тр. // Психолінгвістика. Психолингвистика. Psycholinguistics. — Переяслав-Хмельницкий, 2019. — Вып. 26 (1). — С. 342–363. — Web of Science (Emerging Sources Citation Index).
• 9. Фомина Н. А., Орлов В. Б. Речевая диагностика особенностей направленности личности подростков : cб. науч. тр. // Психолінгвістика. Психолингвистика. Psycholinguistics. — Переяслав-Хмельницкий, 2017. — Вып. 22 (1). — С. 208–226. — Web of Science (Emerging Sources Citation Index).
• 10. Фомина Н. А. Речевая диагностика целостной сущности личности : cб. науч. тр. // Психолінгвістика. Психолингвистика. Psycholinguistics. — Вып. 24 (1). — Переяслав-Хмельницкий, 2018. — С. 360–380. — Web of Science (Emerging Sources Citation Index).
• 11. Фомина Н. А., Иванова Д. С., Сомова М. В., Князькова О. В. Направления модернизации информационной подготовки студентов вуза // Информационные технологии в образовании: психология, педагогика, дефектология (Конференция «ITE-2021») : материалы Междунар. науч.-практ. конф. — Ростов н/Д, 2021. — URL : https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85108634439&origin=AuthorNamesList&txGid=34e0c0679d1077ca371563aafa3a961f Scopus (дата обращения: 27.11.2025).
• 12. Фомина Н. А. Психолингвистические возможности исследования личности человека // Человек и образование. — № 3. — 2024. — С. 166–175.
• 13. Фомина Н. А., Кутьева Ю. Н. Соотношение риска возникновения интернет-зависимости и особенностей личности студентов // Психолого-педагогический поиск. — № 2 (70). — 2024. — С. 78–84.
• 14. Фомина Н. А., Чернышева А. А. Особенности мотивов выбора профессии будущими управленцами // Психолого-педагогический поиск. — 2024. — № 1 (69). — С. 112–120.
• 15. Фомина Н. А., Бабурин А. В. Особенности проявления инициативности студентами с различным уровнем успешности деятельности в цифровом пространстве // Человек и образование. — 2023. — № 1 (74). — С. 155–167.
• 16. Фомина Н. А., Аипова М. М. Ценностные ориентации студентов с «энергичным» типом реализации ответственности // Психолого-педагогический поиск. — 2023. — № 4 (68). — С. 96–104.
• 17. Фомина Н. А., Кудрявцев В. А. Особенности личности педагогов с различной степенью сформированности эмоционального выгорания // Психолого-педагогический поиск. — 2023. — № 1 (65). — С. 115–127.
• 18. Фомина Н. А., Прошляков И. А. Гармонизация направленности личности женщин для повышения их удовлетворенности браком // Человек и образование. — 2022. — № 4. — С. 86–98.
• 19. Фомина Н. А., Ленюшкин Н. Э., Безрядин Н. Э. Индивидуально-типологические особенности настойчивости спортсменов высокой квалификации // Психолого-педагогический поиск. — 2022. — № 1 (61). — С. 160–174.
• 20. Фомина Н. А., Кротенко Е. В. Выраженность различных составляющих и форм проявления агрессивности у девиантных подростков // Психолого-педагогический поиск. — 2021. — № 4 (60). — С. 135–143.
• 21. Фомина Н. А., Аипова М. М. Особенности нравственного сознания студентов с различными типами реализации ответственности // Научно-педагогическое обозрение. Pedagogical Review. — 2022. — № 1. — С. 142–154.
• 22. Fomina N., Allik J., Realo A. [et al.]. Personality profiles and the “Russian soul”: literary and scholarly views evaluated // Journal of Cross-Cultural Psychology. — 2011. — Vol. 42, N. 3. — Pp. 372–389.

Download PDF
Download XML